VIDEOD

Keskaja haridus üldiselt


Keskaegne ülikool


Populaarsed postitused sellest blogist

Keskaja kasvatus ja haridus

Kujutis
Keskaja kasvatus ja haridus Keskaeg (ld medium aevum - vaheaeg) oli ligi tuhandeaastane periood (5.-15. saj). Ajastu algust seostatakse Rooma riigi langemisega (476) ja lõppu Ameerika avastamisega (1492) või reformatsiooniga (1517).  Keskaja haridus oli sajandeid kiriku suunata. Hariduse eesmärk oli hoopis teine võrreldes eelneva antiikajaga, sest hariduse põhisisu oli teoloogiline kasvatus. Samas hariduse korraldus määrati antiikaja koolisüsteemi eeskujul ja õpetus käis läbi seitsme vaba kunsti. Seitse vaba kunsti, ladina keeles septem artes liberales , jagunes trivium ja qadrivium . Triviumi alla kuulusid grammatika (ladina keeles lugemine ja kirjutamine), retoorika (ilukõne õppimine) ja dialektika (vaidluskunst). Quadriviumi alla kuulusid aritmeetika, geomeetria (arhitektuuri ja maateaduse alused), astronoomia (ajaarvamine) ja muusika.  Pildi asukoht https://www2.naz.edu/dept/philosophy/liberal-arts-resources/classical-images-gallery/ Keskaja inimest õpetati tun...
Lisateave

Kronoloogia

476 Lääne-Rooma riigi langusega toimus teaduse, hariduse ja kogu kultuuri järsk langus. Kiriku osakaal hariduse ja kultuuri edendamisel kasvas. 5. sajandil süstematiseeriti antiikaja teadused 7 „vabaks kunstiks”. 6. sajandil need rühmitati kvardiivium: aritmeetika, geomeetria, astronoomia, muusika triivium: grammatika, retoorika, dialektika Esimese ülikooli loomine aastal 1088 Bologna, Itaalias. Pariisi ülikool loodi 1160. Oxfordi ülikool loodi 1190. 1232 rajati inkvisatsioon (kirikule allunud kohus ja selle eesmärk oli ketsereid veenda oma seisukohtadest lahti ütlema) Inglismaal tehti 1391 pärisorjadele ülikoolis käimine seadusega keelatuks. Aastaks 1400 käisid ainult 1/3 aadlikest ülikoolis. 1445-1446 leiutati trükipress, mille abil ei pidanud enam igat raamatut käsitsi kirjutama ning kirjasõna jõudis rohkemate inimesteni kui varem. 1456 trükiti esimene trükitud raamat, Piibel. Aastaks 1500 oli igas suuremas linnas grammatikakool. ...
Lisateave

Arutelu

ARUTELU Keskaja progressiivsus Krikuisade ja vara- ning kõrgkeskaja vaimulike kirjanike kõige teoreetilisemad tekstid on samal ajal ka äärmiselt praktilised. Keskaegne mõte on otseselt suunatud praktikale. Õpetada mõtlema tähendas kasvatada igapäevakäitumise hingestatust. Mõju järgnevatele ajastutele Põhiline õpetuse organiseeritus iga keskaja õpilase puhul oli õpipoisi vormis. Regulaarne kool täiendas seda formaalselt, kuid ka see oli õpipoisi vormile lähedane, kuna ranget klassisüsteemi ei olnud ja õpilased võtsid üle oma õpetaja teadmisi ja eeskuju temaga vahetult suheldes. Tänapäeval on õpetaja samuti lastele eeskujuks ja lapsed õpivad palju õpetajaga suheldes või teda jälgides. Samas aga on tänapäeval väga olulised klassisüsteemid, sest eri vanuses lapsed vajavad erinevaid  õpetamismeetodeid ja eakohast õpet. Põhiline õppemeetod oli päheõppimine kuulamise järgi. Raamatuid oli vähe ja need olid kallid. Iga õpetaja kasutas oma võtteid, sunnimeetodeid ja karistamist. Sunniva...
Lisateave